□刘涛（湖南省城市地质调查监测所）

地质勘查是保障国家能源资源安全、服务生态文明建设的基础性、战略性行业，地勘队伍长期扎根野外、攻坚克难，孕育了独具特色的行业精神。新时代背景下，将工匠精神深度嵌入地勘单位思想政治工作，是破解传统思政工作同质化、形式化、脱离业务等痛点，赋能地勘行业高质量发展的重要路径。

工匠精神与地勘单位思政工作的内在契合性

核心内涵高度互通。新时代工匠精神的核心内涵包含四层要义：一是精益求精，深耕专业、严谨务实，追求技术与品质的极致；二是专注坚守，立足岗位、持之以恒，深耕行业、久久为功；三是创新突破，守正创新、锐意进取，突破技术瓶颈、破解行业难题；四是担当奉献，爱岗敬业、胸怀大局，坚守职业初心、践行社会责任。

地勘行业工作具有极强的专业性、严谨性和实践性，地质填图、矿产勘探、岩土检测、灾害排查等每一项工作都容不得半点马虎，一丝一毫的误差都可能影响资源评价结果、工程建设安全和生态治理成效。地勘工作“失之毫厘，谬以千里”的职业要求，与工匠精神精益求精的核心高度匹配。同时，地勘工作常年野外作业、条件艰苦、流动性强，需要职工具备极强的坚守精神、奉献意识和责任担当，这与工匠精神的坚守奉献、履职担当内涵完美契合，为二者深度融合奠定了坚实的精神基础。

育人目标高度统一。地勘单位思政工作的核心目标是筑牢职工政治忠诚、锤炼过硬工作作风、培育职业担当精神、凝聚队伍发展合力，引导职工立足岗位践行初心使命，服务国家地质事业发展大局。而工匠精神培育的本质是职业素养、职业品格、职业能力的全方位塑造，旨在引导职工树立严谨务实的职业态度、精益求精的职业追求、甘于奉献的职业情怀。

二者均以“育人铸魂”为核心，聚焦职工思想建设、作风建设和能力建设，最终目标都是打造高素质专业化队伍，推动地勘事业高质量发展。思政工作侧重政治引领和思想塑形，工匠精神侧重职业赋能和作风塑形，二者互补互通、双向赋能，能够实现政治素养与职业素养的同步提升。

实践场景深度适配。地勘单位的核心工作场景集中在野外勘查、实验室检测、项目攻坚、技术研发等一线，工作实践性、专业性极强。传统思政课堂说教模式难以贴合一线工作场景，育人效果大打折扣。而工匠精神源于岗位实践、扎根工作一线，无需脱离业务单独开展教育，可深度融入项目施工、技术攻关、日常履职全过程。将工匠精神嵌入思政工作，能够依托地勘岗位场景开展沉浸式、场景化思政教育，破解传统思政工作脱离业务、脱离一线的困境，让思政教育更接地气、更具实效。

工匠精神嵌入地勘单位思政工作的四维实践模式

结合地勘行业特质和思政工作痛点，立足二者内在契合性，构建“价值铸魂、载体赋能、岗位践行、机制固本”四位一体的实践模式，实现工匠精神与地勘思政工作的深度融合、落地见效。

价值铸魂：深耕精神内核，夯实思政思想根基。以精神价值引领为核心，重构地勘特色思政教育内容体系，让工匠精神成为思政育人的核心内核。首先，深挖行业精神资源，将工匠精神与地勘精神、劳模精神、奋斗精神深度融合，梳理老一辈地勘工作者扎根山野、攻坚克难、精益求精、无私奉献的典型事迹，整理一线技术人员深耕专业、攻克找矿难题、精准完成地质勘查任务的工匠案例，打造具有地勘辨识度的思政教育素材库，摒弃空洞的理论说教，以身边人、身边事滋养职工初心。

其次，分层开展精准思政教育。针对青年职工，重点培育专注坚守、刻苦钻研、创新进取的工匠品质，引导其扎根地质一线、锤炼专业技能；针对中年骨干职工，强化精益求精、攻坚克难、传帮带的工匠担当，发挥其技术引领和示范作用；针对管理职工，培育严谨务实、履职尽责、服务一线的工匠作风，提升管理服务精细化水平。同时，常态化开展“工匠讲堂”“劳模分享会”，邀请行业大国工匠、优秀地勘劳模、技术标兵授课，解读工匠精神内涵，分享岗位履职经验，让职工深刻理解工匠精神的时代价值和岗位要求。

载体赋能：创新多元场景，激活思政育人活力。立足地勘工作点多、线长、面广、人员分散的特点，打破传统课堂局限，创新线上线下融合、场景实践结合的多元育人载体，让工匠精神思政教育常态化、生活化。一是打造野外移动思政阵地。在各野外项目部设立“党员驿站”“工匠先锋岗”，将思政课堂搬到勘查一线、项目现场，结合野外施工、地质采样、灾害排查等具体工作，开展现场思政教育，讲解严谨作业、精准勘探、坚守岗位的工匠要求，实现“工作在哪里，思政教育就跟进到哪里”。

二是搭建线上思政教育平台。依托微信公众号、线上学习平台，推送工匠精神微视频、地勘工匠事迹、行业典型案例、专业技术规范等内容，制作轻量化、可视化的教育素材，方便野外职工利用碎片化时间学习，破解集中学习难的问题。三是开展主题实践活动。常态化举办地质技能竞赛、勘查成果评比、技术创新攻关、岗位练兵等活动，以赛促学、以评促建，引导职工在比拼中锤炼精益求精的工匠能力；开展“匠心传承”师徒结对活动，明确师傅传技艺、传精神、传作风的双重职责，助力青年职工快速成长，传承地勘匠心。

岗位践行：聚焦主责主业，推动思政落地见效。坚持“思政融业务、匠心践岗位”的核心思路，推动工匠精神从思想认知转化为岗位行动，破解思政业务“两张皮”问题。一是细化岗位工匠标准。结合地勘不同岗位工作职责，将工匠精神细化为具体履职规范，野外勘查岗位突出“精准严谨、不畏艰苦、坚守履职”，技术研发岗位突出“精益求精、创新突破、深耕专业”，后勤管理岗位突出“细致务实、高效服务、履职尽责”，让职工岗位践行有标准、有方向。

二是开展匠心岗位创建行动。以项目为载体，设立“匠心示范项目”“精品勘查工程”，引导职工在矿产勘探、地质灾害治理、生态修复等重点工作中，坚守工匠精神，严格遵循技术规范，严控工作质量，杜绝粗放作业、敷衍了事等问题，以匠心品质保障地勘工作精准高效推进。三是强化一线攻坚践悟。围绕新一轮找矿突破战略行动、重大地质项目攻坚、应急地质救援等重点任务，组建党员匠心突击队，引导职工在急难险重任务中践行坚守奉献、攻坚克难、精益求精的工匠精神，在实战中锤炼职业品格、提升履职能力。

机制固本：健全制度体系，构建长效育人格局。以制度化、规范化建设为保障，构建闭环式融合育人机制，确保工匠精神嵌入思政工作常态长效。一是健全组织领导机制。成立专项工作小组，明确党组织主体责任、党务工作者直接责任、部门协同责任，将工匠精神思政培育纳入单位党建工作、思政工作年度规划，与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，压实工作责任。

二是完善考核激励机制。构建多元评价体系，将职工工匠精神践行表现、岗位履职质量、技术创新成果、作风建设情况纳入年度考核、评优评先、职称晋升、绩效分配的核心指标，改变单一以业务业绩为核心的考核模式。定期开展“最美地勘工匠”“岗位匠心标兵”评选，树立先进典型，发挥示范引领作用，形成“学工匠、做工匠、争先锋”的良好氛围。

三是优化保障培育机制。加强思政工作队伍建设，定期开展党务工作者、思政工作人员专项培训，提升其工匠精神培育、特色思政开展的专业能力；加大经费、阵地、资源保障力度，完善工匠文化阵地、实训实践平台建设，为融合工作开展提供坚实支撑。同时，建立常态化复盘机制，定期梳理融合工作开展情况，查摆问题、优化举措，持续提升育人实效。

工匠精神嵌入地勘单位思政工作的实施保障

强化党建引领，筑牢政治保障。坚持党建引领思政工作全过程，将工匠精神培育纳入党建工作体系，以党建红引领匠心蓝。充分发挥党支部战斗堡垒作用，把党小组建在野外项目一线，依托“三会一课”、主题党日等常态化党建载体，融入工匠精神教育内容，推动党建、思政、匠心培育深度融合。强化党员先锋模范作用，引导党员职工带头践行工匠精神、带头坚守岗位奉献、带头攻坚技术难题，以党员示范带动全体职工锤炼优良作风。

厚植匠心文化，营造氛围保障。深耕地勘特色匠心文化，将工匠精神融入单位企业文化建设全过程。在办公区域、项目驻地、实训基地打造工匠精神文化墙、荣誉展示栏，宣传优秀工匠事迹、岗位标兵风采，营造“精益求精、甘于奉献、创新进取”的文化氛围。通过单位公众号、宣传栏、工作简报等渠道，常态化宣传匠心故事、育人成果、先进典型，让工匠精神潜移默化融入职工日常工作和生活，成为全体职工的共同价值追求。

建强骨干队伍，夯实人才保障。打造一支懂思政、懂业务、懂匠心培育的复合型工作队伍。一方面，加强党务工作者、思政干部培训，聚焦地勘行业特点、工匠精神内涵、特色思政工作方法开展专项培训，提升其创新育人、精准育人的能力；另一方面，选拔业务骨干、技术标兵、资深工匠组建兼职思政讲师队伍，依托其专业优势和岗位经验，开展实践性、专业化的匠心思政教育，破解思政工作脱离业务的难题，提升教育针对性和实效性。

工匠精神与地勘单位思政工作具有高度的内在契合性，是新时代地勘思政工作提质增效、破解发展困境的重要抓手，也是培育高素质地勘队伍、推动地质事业高质量发展的核心支撑。当前地勘单位工匠精神与思政工作融合存在认知不足、内容单一、载体固化、机制缺失等现实问题，制约了思政育人实效和队伍建设质量。